Шкільна бібліотека інформує

Добірка тематичної літератури "Світ без насильства"
1. Вчимося жити разом. В Воронцова Т. В., Пономаренко В. С. та інші Посібник для вчителя з розвитку соціальних навичок у курсі «Основи здоров’я» — К. : Видавництво «Алатон»

https://drive.google.com/drive/folders/0Bzt9FAqrO9WcLXZwZVlJaFBCS3c
Вчимося жити разом
Видання підготовлено в рамках проекту «Вчимося жити разом». Цей проект має за мету навчання життєвих навичок дітей та підлітків, які найбільше постраждали внаслідок військового конфлікту в Україні, необхідних для мирного життя у нових суспільних та домашніх спільнотах. Посібник спрямований на розвиток у дітей відповідного віку соціальних навичок, а саме: ефективного спілкування, співчуття, поваги до прав людини, роботи в команді, конструктивного вирішення конфліктів і їх запобігання, протистояння негативним соціальним впливам, переговорам, медіації, примиренню. Він реалізує компетентністний підхід до навчання учнів, який визнано у світі найефективнішим для розвитку психосоціальних навичок.

2. . Запобігання та протидія насильству. Методичні рекомендації. Міністерство освіти
і науки України. Київ – 2018 https://don.kyivcity.gov.ua/files/2018/5/22/mon.pdf

Запобігання та протидія насильству
Методичні рекомендації щодо формування у дітей та молоді нетерпимого ставлення до насильницьких моделей поведінки, небайдужого ставлення до постраждалих осіб, усвідомлення насильства як порушення прав людини адресовані усім фахівцям, які працюють з дітьми та молоддю.

3. Протидія булінгу в закладі світи: системний підхід . Методичний посібник. / Андрєєнкова В.Л., Мельничук В.О., Калашник О.А. – К.: ТОВ «Агентство «Україна», 2019

https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna%20serednya/protidia-bulingu/2019-11-25-protydiy-bullingy.pdf

Протидія булінгу в закладі світи: системний підхід
Даний методичний посібник є продовженням системного підходу до розбудови безпечного освітнього середовища із залученням працівників закладів освіти та безпосередньо здобувачів освіти, а саме – дітей і молоді. Як організувати системну роботу з протидії насильства та булінгу в закладі освіти? Як діагностувати наявність булінгу в навчальному середовищі? Який алгоритм дій у разі його виявлення? До кого звертатись по допомогу? Які практичні інструменти має знати кожен та кожна на випадок, якщо стає учасником булінгу під час освітнього процесу? Які практичні інструменти створення безпечного середовища в закладі освіти? Відповіді на ці та інші питання можна буде знайти в цьому посібнику. Видання спрямоване на виконання Закону України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу». Даний методичний посібник є продовженням системного підходу до розбудови безпечного освітнього середовища із залученням працівників закладів освіти та безпосередньо здобувачів освіти, а саме – дітей і молоді.

4. Дитинство без насильства. Інформаційний покажчик для користувачів-учнів 5-9 класів, вчителів та батьків. Хмельницький, 2019

http://www.odb.km.ua/index.php?dep=1&dep_up=563&dep_cur=1711#gsc.tab=0

5. Запобігання та протидія проявам насильства: діяльність закладів освіти. Навчально-методичний посібник/ Андрєєнкова В.Л., Байдик В.В., Войцях Т.В., Калашник О.А. та ін. – К.: ФОП Нічога С.О. – 2020.

https://www.unicef.org/ukraine/sites/unicef.org.ukraine/files/2020-07/%D0%9F%D0%BE%D1%81%D1%96%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%82%D0%B8%D0%B4%D1%96%D1%8F%20%D0%BD%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%82%D0%B2%D1%83_0.pdf

6. Щоб дитинство не затьмарилося насильством. Бібліографічний покажчик. Полтава, 2019

https://ru.calameo.com/read/004506872084ba52c26db
Щоб дитинство не затьмарилося насильством
Запропонований бібліографічний покажчик розкриває зміст понять, видів булінгу. Видання розраховано для керівників шкіл, класних керівників, вчителів та підлітків, а також для широкого кола читачів.

7. Інформаційно-ресурсний центр «Дитинство без насильства». Український фонд «Благополуччя дітей».

https://rescentre.org.ua/promotsiini-materialy?start=10