ПЛАН РОБОТИ
методичного об"єднання суспільно - гуманітарного циклу на 2022/2023 н.р.
Проблема, над якою працює методичне об’єднання
«ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ ТА ПРЕДМЕТНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ УЧНІВ ШЛЯХОМ ВИКОРИСТАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ФОРМ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ»
Засідання1. 29.08.2022
1.,Круглий стіл. Організований початок 2022/2023 навчального року:
план роботи МО на 2022/23 н.р.;
ознайомлення з методичними рекомендаціями, нормативно- правовими документами;
календарно- тематичне планування, критерії оцінювання навчальних досягнень учнів;
організація роботи з обдарованими дітьми;
про проведення предметних тижнів;
організація дистпнційного навчання зі здобувачами освіти гімназії під час військового стану.
Зсідання 2. 02.11.2022
Тема" Формування в учнів мотивації до навчальної діяльності та саморозвитку в контексті компетентнісного підходу до освітнього процесу. Впровадження форм і методів НУШ"
1. Формування в учнів мотивації до навчальної діяльностіта саморозвитку в контексті компетентнісного підходу до освітнього процесу на уроках української літератури.
2. Сучасні підходи до впровадження НУШ..
3. Формування самоосвітньої компетентності учнів.
4. Про підсумки проведення І (шкільного) етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад та Міжнародного конкурсу з української мови імені П.Яцика, участь у ІІ етапі.
Засідання 3. 11.01.2023
Тема " Шляхи вдосконалення роботи вчителів щодо підвищення ефективності в набутті учнями міцних знань, освітніх компетенцій"
1.Формування життєвих навичок на уроках української мови та літератури шляхом використання технологій критичного мислення.
2. Громадянська освіта в українському освітньому просторі .Мистецтво творити зміни.
3.Соціалізація особистості школяра із застосуванням сучасної методики "Навчати вчитися".
4. Про моніторингове дослідження навчальних досягнень учнів з предметів суспільно- гуманітарного циклу в І семестрі 2022/2023 н. р.
5. Про підсумки проведення ІІ ( районного) етапу Всеукраїнських предметних олімпіад.
Засідання 4. 15.03.2023
Тема" Фахова майстерність вчителя як один із компонентів підвищення якості знань учнів"
1. Переосмислення процесу навчання і виховання національно свідомої мовної особистості на уроках суспільних дисциплін з ціннісних позицій.
2. Сучасні підходи до навчання. Формування в учнів предметних компетенцій шляхом використання інноваційних педагогічних технологій.
3. З досвіду роботи: "Формування особистості учня на основі якісної освіти, його творчих можливостей та
самовдосконалення"
Засідання 5. 05.06.2023
Тема :Підсумки роботи МО за 2022/2023 навчальний рік.
1. Про підсумки роботи МО вчителів гуманітарного циклу у 2022-2023 навчальному році та пропозиції щодо планування роботи на наступний рік.
2. Про моніторингове дослідження навчальних досягнень учнів у 20223 н.р..
3. Підсумки роботи з обдарованими дітьми.
ПЛАН РОБОТИ
Проблема, над якою працює методичне об’єднання
«ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ ТА ПРЕДМЕТНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ УЧНІВ ШЛЯХОМ ВИКОРИСТАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ФОРМ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ»
Завдання:
- Підвищення рівня професійної майстерності вчителів через організацію самоосвітньої діяльності, курсову перепідготовку, атестацію, вивчення та впровадження перспективного педагогічного досвіду колег, участь у конференціях, семінарах, конкурсах педагогічної майстерності в умовах змішаної системи навчання.
- Реалізація компетентнісно орієнтованого підходу шляхом використання інноваційних технологій навчання.
- Інтенсифікація освітнього процесу засобами ІКТ, зокрема освоєння та використання платформ для організації дистанційного навчання.
- Формування ключових та предметних компетентностей учнів, передбачених новими Державними стандартами.
- Визначення напрямків роботи з обдарованими та здібними учнями з метою їх підготовки до участі у Всеукраїнських учнівських олімпіадах, конкурсах, змаганнях.
- Упровадження моніторингу сформованості компетентностей учнів з метою відстеження динаміки їх навчальних досягнень та своєчасної корекції знань.
ЗАСІДАННЯ №1 __03.09.2021_____
Дата проведення
Круглий стіл. Аналіз роботи методичного об’єднання за 2020-2021 н. р. та основні завдання на 2021-2022н.р.
|
№ |
Питання для обговорення |
Відповідальний за підготовку |
|
1 |
Аналіз роботи методичної комісії за 2020-2021 н. р. та основні завдання на новий навчальний рік. Затвердження плану роботи на 2021-2022 н. р. |
Голова МО |
|
2 |
Вивчення інструктивно – методичних рекомендацій щодо викладання предметів суспільно-гуманітарного циклу. |
Голова МО |
|
3 |
Про календарно-тематичне та поурочне планування уроків української мови та літератури, зарубіжної літератури, англійської мови, історії в 5-9 класах. |
ЗДНВР |
|
4 |
Про дотримання єдиного орфографічного режиму, критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів. |
Голова МО |
|
5 |
Організація самоосвіти вчителів, розгляд науково-методичних проблем. |
Голова МО |
|
6 |
Про особливості організації роботи з обдарованими учнями. Коригування бази даних. |
ЗДНВР |
|
7 |
Вибори голови МО і секретаря. |
Голова МО |
|
Робота між засіданнями |
||
|
1 |
Розробити заходи щодо підвищення рівня навчальних досягнень учнів 5-9 кл. |
Вчителі-предметники |
|
2 |
Провести предметні тижні за графіком. |
Вчителі-предметники |
|
3 |
Розробити завдання для І (шкільного) етапу олімпіад, провести шкільні олімпіади та взяти участь у районних. |
Вчителі-предметники |
|
4 |
Провести І (шкільний) етап та взяти участь у ІІ (районному) етапі Міжнародного конкурсу з української мови ім. П. Яцика. |
Вчителі укр..мови та літ. |
|
5 |
Провести І (шкільний) етап та взяти участь у ІІ (районному) етапі Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді ім. Т.Г.Шевченка. |
Вчителі укр.мови та літ. |
|
6 |
Розробити календар пам᾽ятних дат на 2021-2022 н.р. та організувати їх відзначення. |
Вчителі-предметники |
ЗАСІДАННЯ №2 ___03.11.2021________
Дата проведення
Методичний діалог. «Розвиток інтелектуальних здібностей учнів як засіб формування навчально-пізнавальної компетентності».
|
№ |
Питання для обговорення |
Відповідальний за підготовку |
|
1 |
Розвиток інтелектуальних здібностей учнів як засіб формування успішної особистості. |
Вч.укр.мови та літ. Попенчук Н.В. |
|
2 |
Формуваннянавчально-пізнавальної компетентності через інтегровану систему навчання. |
Вч.історії Гриценко О.М. |
|
3 |
Застосування дидактичного матеріалу з метою формування інтелектуально-пізнавальної компетентності учнів. |
Вч.англ.мови Кравчук А.О. |
|
4 |
Про підсумки проведення І (шкільного) етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад та участь у ІІ (районному) етапі. |
ЗДНВР |
|
5 |
Про проходження курсової перепідготовки. Участь у вебінарах, семінарах, конференціях. |
Голова МО |
|
Робота між засіданнями |
||
|
1 |
З метою формування інтелектуально-пізнавальної компетентності учнів поповнити дидактичні матеріали до уроків. |
Вчителі-предметники |
|
2 |
Провести відкриті уроки за графіком. |
Вчителі-предметники |
|
3 |
Опрацювати фахову літературу з питань самоосвіти. |
Вчителі-предметники |
ЗАСІДАННЯ №3 __10.01.2022___
Дата проведення
Педагогічна майстерня. «Використання інноваційних технологій як шлях до формування ключових і предметних компетентностей учнів в умовах змішаної системи навчання».
|
№ |
Питання для обговорення |
Відповідальний за підготовку |
|
1 |
Використання різних форм дистанційної комунікації між учасниками освітнього процесу (соціальних мереж, сайтів, блогів, відеозвʼязку тощо) в умовах змішаної системи навчання. |
Вч.заруб.літ, голова МО Лисаківська Л.Д. |
|
2 |
Застосування інноваційних технологій та їх вплив на розвиток критичного, логічного та творчого мислення учнів. |
Вч.англ.мови Кравчук А.О. |
|
3 |
Особливості використання тестових технологій як форми контролю знань та підготовки учнів до ДПА. |
Вчит.укр.мови та літ. Попенчук Н.В. |
|
4 |
Про моніторингове дослідження навчальних досягнень учнів у І семестрі 2021-2022 н.р. |
ЗДНВР |
|
5 |
Про підсумки проведення ІІ (районного) етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад. |
ЗДНВР |
|
Робота між засіданнями |
||
|
1 |
Розробити й систематизувати електронні дидактичні матеріали для проведення онлайн-уроків. |
Вчителі-предметники |
|
2 |
Провести відкриті уроки за графіком. |
Вчителі-предметники |
|
3 |
Провести Шевченківський тиждень. |
Вчителі укр.мови та літ. |
ЗАСІДАННЯ № 4 __07.03.2022____
Дата проведення
Семінар-тренінг. «Формування життєвої компетентності школярів – ключ до успіху».
|
№ |
Питання для обговорення |
Відповідальний за підготовку |
|
1 |
Шляхи формування життєвих компетентностей учнів. |
Вч.укр.мови та літ. Рудик С.П. |
|
2 |
Формування громадянської компетентності через інтерактивну взаємодію та в процесі проблемно-пошукової діяльності. |
Вч.історії Гриценко О.М. |
|
3 |
Використання індивідуального підходу для формування життєвої компетентності учнів, які потребують підвищеної педагогічної уваги. |
Вч.укр.мови та літ. Попенчук Н,В. |
|
4 |
Про підготовку та проведення ДПА в 9 кл. |
ЗДНВР |
|
Робота між засіданнями |
||
|
1 |
Організувати систему повторення навчального матеріалу з метою підготовки до річних контрольних робіт, ДПА. |
Вчителі-предметники |
|
Провести контрольні роботи, ДПА. |
Вчителі-предметники |
|
|
3 |
Підготувати самоаналіз роботи, моніторинг навчальних досягнень учнів за рік. |
Вчителі-предметники |
ЗАСІДАННЯ № 5 ____08.06.2022______
Дата проведення
Творча студія. «Пʼять таємниць учительської майстерності» (про підсумки роботи МОза 2021-2022н.р.)
|
№ |
Питання для обговорення |
Відповідальний за підготовку |
|
1 |
Звіти вчителів про підсумки роботи за 2021-2022 н.р. |
Вчителі-предметники |
|
2 |
Про стан виконання навчальних планів і програм. |
ЗДНВР |
|
3 |
Про моніторингове дослідження навчальних досягнень учнів у 2021-2022 н.р. |
Голова МО |
|
4 |
Про підсумки роботи з обдарованими та здібними школярами. |
ЗДНВР Голова МО |
Примітка.Пʼять таємниць – кількість членів МО.