ПЕРЕМИШЕЛЬСЬКА ГІМНАЗІЯ

УЛАШАНІВСЬКОЇ СІЛЬСЬКОЇ РАДИ

ШЕПЕТІВСЬКОГО РАЙОНУ ХМЕЛЬНИЦЬКОЇ ОБЛАСТІ

               НАКАЗ

31.05.2023                                      Перемишель                                          № 57/од

Про зарахування дітей  до першого

класу гімназії у 2023/2024 навчальному році       

 На підставі законів  України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», Порядку зарахування, відрахування та переведення учнів до державних та комунальних закладів освіти для здобуття повної загальної середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 16 квітня 2018 року № 367, наказу Міністерства освіти і науки України від 28 березня 2022 року № 274 «Про деякі питання організації здобуття загальної середньої освіти та освітнього процесу в умовах воєнного стану в Україні», розпорядження сільського голови Улашанівської сільської ради від 23.02.2023 року №40/2023-р «Про початок прийому заяв про зарахування дітей до першого класу закладів загальної середньої освіти у 2023/2024 навчальному році», наказу відділу з гуманітариних питань від 27.02.2023 № 10/од «Про початок прийому заяв про зарахуванння діо першого классу в заклади загальної середньої освіти у 2023-2024 навчальному році», з метою забезпечення права на освіту та належну організацію і проведення прийому дітей до першого класу в гімназію  у 2023 році

 НАКАЗУЮ:

1. Зарахувати до складу учнів 1-го класу згідно списку, що додається.

2. МЕДЗЕНІВСЬКІЙ Л.С., заступнику директора з навчально-виховної роботи, внести дані про учнів до алфавітної книги за відповідною літерою, до 31.08.2023.

3. ЯКОВЧУК Н.А., класному керівнику 1 класу:

завести особові справи учнів, виходячи з номера, присвоєного в алфавітній книзі, до  01.09.2023;

формувати папку особових справ учнів до 04.09.2023;

внести прізвища учнів до списків на сторінках класного журналу;

оформити всі розділи класного журналу, до 04.09.2023.

4. Контроль за виконанням даного наказу залишаю за собою.

Директор                                                                                                            Світлана РУДИК

Стратегія розвитку  на період 2018-2023 н.р. https://drive.google.com/file/d/19A9mMMPYE2LvpOBI12Eq4wSwJENVILRR/view?usp=drivesdk
Структура 2020-2021 н.р. https://drive.google.com/file/d/1Oa8vFeRt0nC8r7nbbhbLNsfRU-5evS4_/view?usp=sharing

Навчальний план Перемишельської гімназії Улашанівської сільської ради на 2020-2021 н.р. https://drive.google.com/file/d/1PQQM4bsFkD_kqHG24W831WUWTZHrbdj_/view?usp=sharing , https://drive.google.com/file/d/1mUw6vBpuxQfXIHwuzclpSmTT3WJnZI3w/view?usp=sharing

НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН

Перемишельської гімназії

початкової школи (1- 2 класи)

на 2022-2023 навчальний рік

                            РОБОЧИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН (1-2 класи)

                                      на 2022-2023 навчальний

НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН

Перемишельської гімназії

початкової школи (3-4 клас)

 на 2022-2023 навчальний рік

РОБОЧИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН (3-4 класи)

НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН

Перемишельської гімназії

основної школи  (5 клас, 6-9 класи)

    на 2022-20223навчальний рік

Робочий  навчальний план 5 клас

                   РОБОЧИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН (6-9 класи)

НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН

Перемишельської гімназії

початкової школи (1- 2 класи) на 2023-2024 навчальний рік

НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН

Перемишельської гімназії

початкової школи (3-4 клас)

 на 2023-2024 навчальний рік

НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН

Перемишельської гімназії

основної школи  (7-9 класи)

    на 2023-2024 навчальний рік

НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН

                                                Перемишельської гімназії

                                                  основної школи   5 -6 класи

на 2023-2024 навчальний рік

Територія обслуговування https://drive.google.com/file/d/1xs0M5iGJ_dRDhMUkj6DPRQAkMa0q51X8/view?usp=sharing

Кадровий склад https://drive.google.com/file/d/1zPoEWO8PLkU0nSH_W6R1N2j8lejmi30g/view?usp=sharing

Кадровий склад гімназії  згідно з ліцензійними умовами: Станом на 06.09.2021 року штатними працівниками гімназія забезпечена. Вчителів- сумісників немає.

Навчальне навантаження, вакансії  2019-2020 н.р. https://drive.google.com/file/d/1ium2GmeOumYXFyxoU98Ma8eN4ymjDfUX/view?usp=sharing
Навчальне навантаження, вакансії  2020-2021 н.р. https://drive.google.com/file/d/1Q49F4135kyb3Pom7T4v_E_W9HM1dUAqg/view?usp=sharing , https://drive.google.com/file/d/1Q4YNNyanmf96CxXIIt28HB3NgXCyfK7p/view?usp=sharing

Перспективний план атестації педагогічних

працівників https://drive.google.com/file/d/1U3L4wSIoFWexLCAh00eD8AUJRH5YQqIs/view?usp=sharing 

Мережа класів 2019-2020 н.р.  https://drive.google.com/file/d/1neUt5DFbqoXgSuRmAgWysgQNwY7dGtlu/view?usp=sharing
Мережа класів 2020-2021 н.р.  https://drive.google.com/file/d/1y-dsWW5HgVsCpNhrPy6EE3SaY9ucDwCE/view?usp=sharing

Інформація про мережу класів

станом на 01.09.2022 року

Переспективна мережа 2022-2023 н.р.  https://drive.google.com/file/d/1ms71VJOMpzsmQx309SZasWqMTdL7JVJS/view?usp=sharing
Перспективна мережа 2020-2021 н.р. https://drive.google.com/file/d/1RNWTrK7v1wyHkQJF52KsAUo-fZJFwieA/view?usp=sharing
Перспективна мережа 2020-2025 н.р. https://drive.google.com/file/d/1oclGxc84eOqczk4p4vRGx4iPJwlsYNTD/view?usp=sharing

Контингент дітей https://drive.google.com/file/d/1dfkFEuyfYmac8_z5XvrKA9QvYSQesgms/view?usp=sharing

Мова навчання у закладі освіти - українська.  Вивчається одна іноземна мова - англійська.

Умови доступності для навчання осіб з особливими освітніми потребами https://drive.google.com/file/d/16krvgpWEYC3MR8tUbxjMc1RcDNmwsWXx/view?usp=drivesdk

Матеріально-технічне забезпечення закладу освіти https://drive.google.com/file/d/1aaXggeDns4zLLY2_JnqdqUVCE83BTZLG/view?usp=sharing

Благодійна допомога не надавалась 

Додаткових освітніх та інших послуг Перемишельська гімназія  не надає

Інформація про кошти, отримані з  інших джерел, не заборонених законодавством немає 

Звіт  директора Рудик Світлани Петрівни за 2022/2023 навчальний рік

Школа — це майстерня, де формується думка

підростаючого покоління, треба міцно тримати її в руках,

якщо не хочеш випустити з рук майбутнє. А. Барбюс

Шкільне освітнє середовище нашої гімназії здатне не тільки забезпечувати комфорт для учасників освітнього процесу. За допомогою організації простору ми впливаємо на мотивацію учнів до навчання, формуємо сприятливу атмосферу, задовольняємо потребу в дослідженні та інші освітні потреби учнів.

Управлінську діяльність у закладі освіти здійснюємо за  принципами демократичності, відкритості, активності та ініціативності, цілеспрямованості, поєднання колегіальності з персональною відповідальністю, гуманістичної спрямованості, оперативності та гнучкості, конкретності, перевірки фактичного виконання прийнятих рішень тощо.

Уся діяльність педагогічного колективу Перемишельської гімназії у 2022/23 навчальному році спрямовувалась на забезпечення прав учнів на базову  середню освіту, поліпшення якості освіти, організацію їх навчально-пізнавальної діяльності, розвиток виховної системи в гімназії, методичній роботі з педкадрами, співпраці з сім’єю, громадськими організаціями з метою розвитку особистості учнів.

В основу діяльності гімназії покладено діючі законодавчі та освітні нормативні документи України:  «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», Указу Президента  України «Про продовження строку дії воєнного стану в Україні» від 15.08.2022 № 2500-ІХ, Постанови Кабінету Міністрів «Про початок навчального року під час дії правового режиму воєнного стану в Україні» від 24.06.2022 № 711, листа МОН від 19.08.2022
№1/9530 «Інструктивно-методичні рекомендації щодо організації освітнього
процесу та викладання навчальних предметів у закладах
освіти у 2022/2023 навчальному році», Положення про дистанційну форму
здобуття базової  середньої освіти, наказу гімназії від 31.06.2022 №67/од «Про організований початок 2022-2023 навчального року»  та затвердження режиму роботи навчального закладу з урахуванням вимог воєнного стану і дотримання Санітарного регламенту,  акту прийому готовності гімназії до нового 2022/23 навчального року, акту оцінки об`єкта, Освітньої програми закладу 2022-2023 н. р., відповідно до рішення педагогічної ради закладу від 31.08.2022 року протокол № 1, з 1 вересня 2022 року у гімназії було організовано освітній процес з використанням технологій дистанційної форми навчання, так як у закладі не було відповідних умов, укриття, для захисту здобувачів освіти та працівників закладу та умов для змішаного навчання. Освітній процес з використанням технологій дистанційного навчання у І семестрі відбувався переважно - у синхронній формі через інтернет -платформу Google-MEET, та в асинхронній формі через інтернет – платформу Classroom, через часту відсутність інтернету використовувались також вайбер, телефонний зв’язок.

Кадрове забезпечення

Реалізуючи аналітико-оцінну функцію роботи з педкадрами, адміністрація гімназії здійснює постійний аналіз якісного та кількісного складу педагогічних працівників навчального закладу, що дозволяє простежити тенденції забезпечення кадрами, визначити потребу в педагогах, виявити рівень професійних можливостей та утруднень.

Освітній  процес в гімназії  у 2022-2023 н.р. забезпечували 16 вчителів, 2 з них довантажені з інших навчальних закладів:

спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії: 6  (42.8%)

спеціаліст І   категорії: 7  (50%)

спеціаліст ІІ  категорії: 0

спеціаліст – 1  (7.1%).

Педагогічне навантаження : повну ставку мають 7 вчителів (50%), 1.5 ставки – 2 ( 14.2%), 0.75 ставки – 3 ( 21.4%), 0.5 ставки – 2 (14.2%).

За стажем педагогічної роботи: понад 20 років мають 7 вчителів (50%), понад 30 років 4 (28.5%), понад 10- 2 ( 14,2%), понад 3 роки – 1 (7.1%).

Дошкільний підрозділ

У дошкільному підрозділі виховувались 18 дітей, функціонує 1 група, різновікова, освітній поцес здійснювала вихователь, Беспалько Г.А., педагогічний стаж 36 років, І кв категорія. У комплектованість групи проведено згідно з віком дітей, індивідуальними потребами та урахуванням запитів батьків. Протягом року навчально-виховна робота в дошкільному навчальному закладі проходила на достатньому рівні відповідно до вимог діючого законодавства з урахуванням потреб сучасності щодо оновлення змісту освіти, різноманітності форм і методів проведення навчально-виховної діяльності за програмою розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля», відповідно до вимог Базового компоненту дошкільної освіти.

 Навчально – виховний процес проходив у режимі онлайн на платформі Viber з використанням різноманітних інтернет джерел та їх посиланнями,  та на платформі  Googl Meet. Напрями роботи дошкільного підрозділу дають можливість дітям всебічно розвиватися та отримувати емоційне задоволення від кожного виду діяльності. Матеріальна база дошкільного підрозділу у задовільному стані. Упродовж навчального року відбулися зміни в створенні розвивального середовища для дітей:  поновлене оформлення навчально-виховних матеріалів в групі, поповнились новими розвивальними осередками для сюжетно-рольових ігор: «Паркінг», «Бібліотека», новими посібниками, удосконалене оздоблення батьківського куточка, куточка природи, проведено озеленення території.

     Згідно з річним планом дошкільного підрозділу, організаційно роботу з батьками вихованців в режимі онлайн: консультації для батьків,  інформаційні матеріали.

Початкові класи

В початковій школі  навчалось 42 учнів, які успішно закінчили навчальний рік та переведені на наступний рік навчання, освітній процес у 1-4 класах здійснювали 4 , які мають вищу фахову освіту. 

   Освітній процес здійснювався за Типовою освітньою програмою розробленою під керівництвом Савченко О.Я.  (Наказ Міністерства освіти і науки України від 12.08.2022 № 743-22).

Відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від 13.07.2021 року №813 «Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання учнів 1-4 класів закладів загальної середньої освіти», та рішенням педагогічної ради  було прийнято рішення формувального оцінювання , при оцінюванні навчальних досягнень учнів 1-4 класів педагогами використовувався інструментарій для формувального оцінювання, велися індивідуальні картки навчального поступу кожного учня, результати особистих досягнень учнів 1-4 класів  відображені у Свідоцтвах досягнень на кінець навчального року.

Учні 4 класу отримали свідоцтва про закінчення початкової школи.

Виходячи із характеристики результатів навчання дітей за освітніми галузями: мовно-літературна (українська мова і літературне читання), математична (математика), інтегрований курс «Я досліджую світ»,  можна зробити наступні висновки: кожна дитина в певній мірі реалізувала свій потенціал, навчалася на рівні своїх оптимальних вікових та індивідуальних можливостей, простежується тенденція позитивної динаміки змін щодо підвищення рівня знань, умінь, навичок учнів.

Під час моніторингу виявлено, що учні 1 класу проявляють інтерес до навчання, майже всі легко йдуть на контакт, комунікабельні, легко вступають у відносини з однолітками та дорослими людьми і вільно почувають себе у цьому товаристві. У дітей сформована готовність до прийняття нової соціальної ролі - школяра. Дослідження навчальних досягнень учнів 2-4 класів показало, що гарні результати мають більше 70% дітей, найкращі показники в учнів 4 класу, мають добрі потенційні можливості в галузі розвитку пізнавальних процесів та у них сформовані навички навчальної діяльності. Особливо хочеться відмітити Алфєрьєву Суламіту, ученицю 4 класу , яка виборола І місце у ІІ етапі конкурсу з української мови ім. П.Яцика  та стала учасником ІІІ (обласного)  конкурсу (керівник – Яковчук Н.А.). 

 За високі досягнення у навчанні учнів нагороджено похвальними листами та стипендією  1000 грн. від голови СГК «Улашанівський» Андрія Теслюка:

Більшість учнів мають достатній рівень саморегуляції і самостійності, уміють слухати і виконувати вказівки дорослого, контролювати себе, оцінювати свої відповіді й відповіді однолітків. Проте майже 20% учнів ще потребують уваги і допомоги з боку вчителя та батьків, тому вчителям початкових класів, необхідно сконцентрувати увагу на підвищенні ефективності викладання предметів, ретельній координації обсягу домашніх завдань у 2-4 класах, ранньому виявленні причин відставання окремих учнів.

Освітній процес у 5-9 класах

Вчителі- предметники гімназії працювали за робочим навчальним планом, складеним відповідно вимог Закону України «Про загальну середню освіту» та міністерськими навчальними програмами. Теоретична й практична частина навчальних програм з предметів варіативної частини виконані в повному обсязі. Уся ді­лова документація велась із дотриманням Закону України «Про мови». А шкільна документація - згідно з нормативно-правовою базою за номенклатурою справ. Відповідно до рішення педагогічної ради навчальний процес у І семестрі тривав: з 01.09.2022р. по 30.12.2022 р., ІІ семестр- з 30.01.2023 по 31.05.2023р.,  перенесено терміни осінніх канікул та продовжено зимові,  учителі - предметники внесли зміни до календарно-тематичного планування, фіксуючи їх відповідно в класних журналах, проте варто зауважити, що на виконання навчальних програм це ніяк не вплинуло.

У процесі вивчення проаналізовано програми, календарні плани з предметів  варіативної частин, записи в класних журналах, вибірково-поурочні плани та учнівські зошити (робочі, для контрольних робіт, практичні).

 Учителі працювали за навчальними програмами, рекомендованими Міністерством освіти і науки України. Навчальні програми для предметів інваріантної складової робочого навчального плану затверджені у встановленому порядку, відповідають  чинним нормативним документам для використання у 2022/2023 навчальному році. Кількість годин інваріантної  частини відведених на вивчення навчальних предметів відповідає кількості нормативно встановлених годин у Типових освітніх програмах на поточний навчальний рік. Кількість годин, відведених для вивчення програмного матеріалу, які заплановані, співпадала з кількістю фактично проведених уроків. Обов’язковий мінімум практичних, лабораторних, контрольних робіт, уроків позакласного читання, робіт із зв’язного мовлення виконано в усіх класах.

У 5-9 класах  навчалось 42 учнів, які успішно закінчили навчальний рік та переведені на наступний рік навчання.

Згідно з річним планом роботи навчального закладу по закінченню  навчального року вчителями- предметниками були здані звіти про рівень навчальних досягнень учнів за 2022/23 навчальний рік,  адміністрацією гімназії було здійснено аналіз підсумків навчальних досягнень учнів за навчальний рік. Основною метою було виявлення рівня якості знань, умінь учнів, кількості дітей, які мають початковий та високий  рівень навчальних досягнень для визначення резерву подальшої роботи в цьому напрямку. Загалом по класах за рівнями навчальних досягнень учні розподілилися наступним чином (СЛАЙД    )

Здійснюючи моніторинг успішності варто відзначити високі навчальні досягнення учнів: Воробей Олександри, Гриценко Вероніки, Гриценко Евеліни, Прус Дарини, Яковчук Христини та Яковчук Роксолани. Вцілому серед  5-9 класів 20 учнів можуть підвищити свій рівень навчальних досягнень. Серед причин відставання у навчанні та низької успішності: втрата будь-якого інтересу і мотивації до навчання, втрата навичок навчальної праці під час дистанційного навчання, небажання дітей вчитися, часом недостатній вплив сім’ї на поліпшення результатів. На низький рівень успішності, як і зазвичай, впливали складність програм,  відсутність  підручників у 5 класі, часті пропуски через хворобу. Для попередження неуспішності учнів слід використовувати:  всебічне підвищення ефективності кожного уроку, формування пізнавального інтересу й позитивних мотивів до навчання, індивідуальний підхід до учня, посилення роботи з батьками.

Щорічно учні  є активними учасниками Всеукраїнських олімпіад із навчальних  предметів, у І етапі переможцями стали : Гонтович Софія  (учениця 7 клас), Прус Софія (учениця 9 класу), Яковчук Віталій ( учень 9 класу) Гриценко Вероніка ( учениця 8 класу), Воробей Олександра ( учениця 8класу), Гриценко Евеліна ( учениця 6 класу), у  ході проведення шкільних олімпіад учасники показали високий та достатній рівень підготовки, вміння аналізувати, узагальнювати, реалізовувати набуті знання на практиці, проте в другому (районному)  етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін ІІІ місце має Гриценко Вероніка, англійська мова, та Гриценко Евеліна учениця 6 класу, яка посіла ІІ місце з математики, ІІ місце- Гриценко Вероніка, олімпіада з хімії,  це говорить про те, що вчителям – предметниками слід більше приділяти уваги щодо підготовки учнів до олімпіад з базових дисциплін.

Протягом року учні були активними учасниками інтернет-олімпіад, міжнародних та всеукраїнських конкурсів, акцій: міжнародний мовно- літературний конкурс учнівської та студентської молоді ім. Тараса Шевченка  - Кириченко Любов, всеукраїнський конкурс есе «Мій Шевченко», всеукраїнська інтернет олімпіада  з біології - Яковчук Каміла, всеукраїнський конкурс МАН «Кристали»- Гриценко Вероніка. Особливо хочеться відмітити роботу ученці 9 класу, Прус Софії, яка зайняла І місце в районному конкурсі МАН (керівник-Гончарук С.А.).

Виховна робота

Виховна робота в гімназії проводилась з урахуванням виховної  проблеми школи: «Формування патріота і громадянина, національно свідомої ,цілісної, гармонійно розвинутої особистості, здатної до адаптації в суспільстві» Основною метою у вихованні здобувачів освіти у 2022-2023 навчальному році є продовження формування громадянина, патріота, інтелектуально розвиненої, духовно і морально зрілої особистості, готової протистояти ворогам Батьківщини та асоціальним впливам, вміння вирішувати особисті проблеми, творити себе і оточуючий світ.

Реалізація всіх напрямків виховної роботи здійснювалась через заходи, які були передбачені річним планом роботи і враховували особливості виховання особистості та відображалися в системі загальношкільних заходів, органів учнівського самоврядування, роботі з батьками.

З 01.09.2022р., в І семестрі, організація виховної роботи під час воєнного стану в гімназії   проводилась онлайн режимі. Організація освітнього процесу в умовах воєнного стану потребувала іншого змісту та підходів до проведення виховної роботи. Основним цільовим напрямом було забезпечення безпекової складової здоров’я особистості, забезпечення фізичного, психічного,соціального і духовного благополуччя.

Особливо важливим стало, продовжити формувати громадянанина-партіота України, підготовленого до життя, з високою національною свідомістю, який здатний побудувати суспільство. У сучасних умовах патріотичне виховання молодого покоління набуває особливої актуальності, тому патріоричне виховання є важливою складовою загального виховного процесу. Тому для співпраці з учнями та батьками працювали  на платформах Google Classroom,  Google Meet, а також раніше створені групи у Viber. Виховна робота під час військового стану проходила у формі відеоуроків, спілкування, обговорення  інтернет-конкурсів, перегляду суспільних проєктів.

Результати роботи публікувалися на сторінці гімназії  у Фейсбук та на сайті закладу.

Робота педагогічного колективу, яка велась з метою виявлення і підтримки  обдарованої та здібної учнівської молоді, створення умов, необхідних для розвитку індивідуальності та неординарних здібностей учнів гімназії має свої позитивні результати:

Результати виховної роботи, інформація про проведені заходи публікувалися на сторінці   у Фейсбук «Перемишельська гімназія»  та на веб-сайті закладу.

Фізкультурно-спортивна робота

Спортивно-масова робота в гімназії невід’ємно пов’язана з організацією та проведенням шкільнизх спортивно-масових заходів, вже стало  традицією проводити у вересні місяці Олімпійський тиждень, в рамках тижня проходили шкільні змагання з футболу,  шашки та шахів, естафети та конкурси. В рамках проведення Всеукраїнського фізкультурно-оздоровчого заходу, серед учнів «Рух- це здорово», присвяченого Дню захисту дітей, в гімназії 8 червня  пройли змагання з футболу, та  велопробіг – 1 червня.

Учні  гімназії  брали участь у багатьох шкільних спортивних змаганнях та іграх,  зокрема в змаганнях з настільного тенісу серед дівчат грамотами нагороджені: І місце –Гуменюк Анна, ІІ- Яковчук Каміла, ІІІ- Брославець Вікторія, серед хлопців: І- Ковальчук Віктор,  ІІ- Семенчук Віталій, ІІІ місце розділили Гриценко Артем та Яковчук Кіріл.

Травматизм та ОБЖ

На виконання Закону України «Про охорону праці», Положення про організацію роботи з охорони праці учасників освітнього процесу в установах і закладах освіти, затвердженого наказом МОНУ від 26.12.2017  № 1669,  Положення про порядок розслідування нещасних випадків, що сталися із здобувачами освіти під час освітнього процесу, затверджено наказом МОН від 16.05.2019  № 659, Річного плану роботи гімназії  у 2022/2023 навчальному році проводилася робота щодо профілактики дитячого травматизму, за підсумками якої проведено аналіз (СЛАЙД…..)

З метою попередження дитячого травматизму в закладі організовано чергування вчителів під час перерв, згідно з графіком, погодженим директором. Оперативне вивчення питання здійснення вчителями чергування показало, що, у порівнянні з минулим навчальним роком, педагоги більш відповідально поставилися до виконання обов’язків щодо створення безпечних умов для життєдіяльності учнів під час перерв.

Крім того, класні керівники проводять бесіди зі школярами з попередження всіх видів травматизму та записують бесіди до класних журналів, а перед початком зимових та літніх канікул проводиться первинний інструктаж із записом в журнал інструктажів.

Протягом року було проведено: місячник «Увага! Діти на дорозі!» з 02.09 по 30.09.2022 р.,тижні БЖД :  7- 11  листопада ,  в рамках якого  на  виховних годинах з учнями 1-9 класів, вихованцями дз,  дистанційно  опрацювали інформаційний матеріал:

«Що робити під час обстрілів: інструкція СБУ»;

« Фосфорні бомби: як надати першу допомогу»;

«Радіаційна безпека: інструкції та рекомендації», тиждень безпеки дитини, тиждень знань безпеки життєдіяльності «Обережно небезпека» з 10-15.04, єдиний національний урок «Безпечна дорога додому» - 17.05.23р.                                                                                                                                                                                           

 У рамках Тижнів було проведено бесіди, виставка літератури в шкільній бібліотеці, зустріч з працівниками ДСНС, перегляд відео-уроків, практичні заняття з надання домедичної допомоги, вікторини, екскурсія в Славутську пожежну частину.

У кабінетах фізики, хімії,   спортивні  залі, майстерні є правила з безпеки життєдіяльності та журнали інструктажів з безпеки життєдіяльності.

З метою поліпшення здоров'я учнів у гімназії здійснюються різноманітнізаходи:

утримання кабінетів відповідно до санітарно-гігієнічних норм;

проведення щорічних медичних оглядів;

проведення планових щеплень.

Проводяться  щотижневі   наради  в  гімназії при  директорі,   де  обов'язково розглядається питання щодо захворюваності учнів.

Ведеться контроль за дотриманням належного температурного режиму в класних кімнатах та навчальних приміщеннях гімназії.

Соціальний захист

Основними напрямами роботи щодо забезпечення соціальної підтримки дітей пільгових категорій є виявлення, облік і створення умов для їхнього навчання, виховання й розвитку.

На початку кожного навчального року з метою обліку дітей і сімей, які потребують соціальної підтримки, проводиться відповідний моніторинг, за результатами якого складаються соціальні паспорти класів, оновлюється банк даних на сімей і дітей.

Соціальний паспорт закладу:

Малозабезпечені – 13, дітей з багатодітних родин– 20

Велика увага приділялася організації профілактичної роботи з попередження девіантної поведінки. Проведено профілактичні бесіди як з учнями так і з їхніми батьками. Крім того регулярно проводився контроль відвідування занять учнів даної категорії.

У закладі здійснюється психолого-педагогічний супровід  дітей пільгових категорій класними керівниками та практичним психологом до квітня місяця ІІ семестра. Постійно проводиться профорієнтаційна робота серед дітей пільгового контингенту. Організовано взаємодію з усіма підрозділами закладу з метою створення умов для всебічного розвитку дітей і підлітків. У закладі здійснюється соціально-педагогічний патронаж дітей, налагоджена взаємодія гімназії, сім'ї, служби у справах неповнотніх, центру соціальних служб для молоді, ювенальної превенції, органами місцевого самоврядування з метою адаптації дитини до вимог соціального середовища і створення умов для її сприятливого розвитку.

Харчування

Харчування відіграє серйозну роль в питанні повноцінного розвитку і зростання школярів. Воно не тільки сприяє загальному зміцненню організму дітей, але також може впливати на їхню працездатність і успішність. Здоров’я дитини формується під впливом багатьох чинників, але головним із них є харчування: достатність, якість, безпечність, збалансованість харчових продуктів, режим харчування тощо.  Їжа у гімназії є якісна,  смачна і різноманітна. Харчування дітей здійснюється за чотирьотижневим  меню.

На виконання рішення сесії Улашанівської сільської ради від 27 січня 2021 року № 10-3/2021 «Про Програму харчування дітей із групи соціального ризику, дітей, які опинилися в складних життєвих обставинах закладів загальної середньої освіти Улашанівської сільської ради на 2021-2025 роки», рішення виконавчого комітету Улашанівської сільської ради від 20  лютого  2023 року №349/2023 «Про харчування дітей у закладах освіти Улашанівської сільської ради у 2023 році», наказу відділу з гуманітарних питань виконавчого комітету Улашанівської сільської ради від 20.02.2023 №9/од «Про харчування дітей у закладах освіти Улашанівської сільської ради у 2023 році» в період з лютого по травень місяць  2023 року було організоване  гаряче харчування для учні гімназії:

учнів 1-4 класів за рахунок коштів власних доходів бюджету Улашанівської сільської ради в межах 25,00 грн. у день на одну дитину в співвідношенні бюджетної і батьківської плати 64% : 46% (16,00 грн. і 9,00 грн.);

учнів 1-4 класів із сімей, які отримують допомогу відповідно до Закону України» «Про державну соціальну допомогу малозабезпеченим сім’ям» за рахунок коштів бюджету Улашанівської сільської ради в межах 25,00 грн. у день на одну дитину;

учнів з числа дітей-сиріт, дітей, позбавлених батьківського піклування за рахунок коштів бюджету Улашанівської сільської ради в межах 25,00 грн. у день на одну дитину;

учнів з числа дітей військовослужбовців – учасників антитерористичної операції (операції Об’єднаних сил), дітей з числа внутрішньо переміщених осіб за рахунок коштів бюджету Улашанівської сільської ради в межах 25,00 грн. на одну дитину;

учнів із групи соціального ризику, дітей, які перебувають у складних життєвих обставинах за рахунок коштів бюджету Улашанівської сільської ради в межах 25,00 грн. у день на одну дитину;

учнів із групи соціального ризику, дітей, які перебувають у складних життєвих обставинах за за рахунок коштів бюджету Улашанівської сільської ради в межах 25,00 грн. у день на одну дитину;

учні з числа дітей, один з батьків (батьки) яких має статус учасника бойових дій, відповідно до пункту 13-15, 19-24 статті 6 Закону України «Про статус ветерана війни, гарантії їх соціального захисту» та учнів, батьки яких загинули або є учасниками бойових дій внаслідок збройної агресії Російської Федерації на період воєнного стану;

Наказом по гімназії призначена відповідальною за організацію харчування дітей заступника директора з навчально-виховної роботи Лариса Медзенівська.

З метою дотримання санітарних норм і правил при організації харчування, стандартів якості готових до споживання страв, зберігання і реалізації продуктів, забезпечення якісного харчування учнів у гімназії, охорони їхнього життя і здоров’я, недопущення приймання недоброякісних продуктів харчування та продовольчої сировини до шкільної їдальні наказом затвержена бракеражної комісії у гімназії  у 2022/2023 навчальному році».

Протягом ІІ семестру вжиті невідкладні заходи для створення необхідних умов організації харчування дітей:

забезпечили неухильне дотримання нормативно-правових документів щодо організації харчування;

організували повноцінне та якісне харчування учнів;

забезпечили виконання норм харчування.

Проводиться роз'яснювальна робота щодо організації харчування дітей різного віку: на нарадах при директорові, педагогічній раді, де проаналізували стан роботи з охоплення харчуванням учнів гімназії, затверджений контингент учнів, які  отримували безкоштовне харчування.

 У навчальному закладі організовано харчування для  учнів гімназії: учні 1-4 класів   (100%)   отримують  гаряче   харчування, пільгові категорії та 5-9 класи. Харчування кожного класу здійснювалось згідно графіку харчування, затвердженого директором гімназії. Облік харчування в їдальні ведеться на підставі звітів, які заповнюють класні керівники і здають комірнику.

Бібліотека

Протягом року  бібліотекар реалізував   завдання: впровадження державної політики в галузі загальної освіти, виховання у школярів інформаційної культури, культури читання, формування вміння користуватися бібліотекою, її послугами, довідковим апаратом; сприяння самоосвіті учнів та педагогів за допомогою різних форм і методів бібліотечної роботи. Бібліотекою ведеться робота по поновленню фонду шкільної бібліотеки, покращенню комплектування шкільної бібліотеки методичною, науково-популярною, довідковою, енциклопедичною, художньою літературою, періодичними виданнями. На початку навчального року забезпечено вчителів та учнів навчальними підручниками та навчально-методичною літературою, окрім учнів 5 класу.
За допомогою різних форм роботи, які пропонуються бібліотекарем,  учні збагачують свій багаж знань про державні символи України, про свій рідний край і його історію; вчаться бережливіше та охайніше ставитися до книг.  Протягом навчального року у бібліотеці проводилися  заходи згідно річного плану роботибібліотеки на 2023-2023 навчальний рік.

Зміцнення матеріально- технічної бази гімназії та фінансово- господарська  діяльність   закладу освіти

Гімназія є комунальною власністю не прибутковою організацією. Фінансування потреб закладу проводиться  бухгалтерією відділу з гуманітарних питань виконавчого комітету Улашанівської сільської ради.

1. Ремонт приміщення 1 класу у приміщені дитячому садку.

На ремонт було витрачено 13600грн.

Кошти батьків (16 чоловік)   7500грн., кошти  педагогів (14чоловік)  6100грн

Придбано будівельних матеріалів на 5110грн. Заплатили за роботу майстру  8500 грн.

1. Ґрунтовка, шпаклівка старт                 2030грн.
2. Електропроводка, розетки, вимикач   916 грн.
3. Шпаклівка фініш                                   984 грн.
4. Багети                                                      224грн
5. Фарба для підлоги                                  780грн
6. Колорекс                                                  56 грн.
7. Наждачний папір                                   120 грн.

Власними силами трудового колективу гімназії провели нову електропроводку , замість 2 ламп  встановили  6. Встановили нові розетки і вимикач. Підготовили клас до шпаклівки (здерли стару шпаклівку до цегли, прогрунтували  клас.). Після шпаклівки  знов прогрунтували клас. Пофарбували підлогу, батареї, двері.

2. Будівництво укриття: за допомогою батьків було побудовано укриття і розпочато навчання за змішаною формою. Щира вам всім вдячність.

За сприяння керівництва Улашанівської сільської ради та голови СГК «Улашанівський» Андрія Теслюка надано:

1. Кран для риття котловану,
2. Кран для укладання плит.
3. Всі необхідні будівельні матеріали.
4. Електропроводка .
5. Емульсія для побіли.
6. Біотуалети  2шт.
7. Двері.
8. Інструменти з пожежної безпеки  які мають знаходитись в укритті.

Власними силами трудового колективу гімназії зроблені  підсобні роботи, постійне прибирання будівельного сміття, гарячі обіди для всіх працюючих,  проведення електрики в кабінки  з біотуалетами. Побілка укриття. Придбання аптечки.

            Протягом навчального року трудовим коллективом гімназії  зроблено чимало, а саме:

1. Зібрали стелаж в кухню. Матеріали подарував приватний підприємець.

2. Мурування порога і сходів у дитячому садку, шпаклювання стін біля вхідних дверей укриття.

3.Укладання електрокабеля на 380 В.(за фінанси громади 100 м провода, за кошти всіх працівників гімназії  куплено 80 м гофри і кліпси, укладали самі.

4. Завдяки батьків і учнів  9 класу маємо  в гімназії  стенди з «Державна символіка», стенди «Візитка школи» - до 8 тис. гривень.

5. Колектив гімназії,  батьки придбали насіння моркви,буряка, капусти. Насіння висаджено на шкільному городі.

6.  Колектовом гімназії та їх коштами проводиться ремонт шкільної бібліотеки, (обдирання старих обоїв, шпаклювання та ґрунтування стін, побілка приміщення,  нова електропроводка, встановлення  розетки і вимикача.

7. Роботи по благоустрою шкільної території після розбирання старої недобудови (техніка для  розбирання  і вивезення з території гімназії старої недобудови А. Теслюка)

 8. Заплановано художній розпис стін в укритті.

9. Постійно здійснюється матеріальна та фінансова допомога  родиною гімназії нашим воїнам- захисникам.

Кошторис гімназії на 2023 рік (додаток)

УПРАВЛІНСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ

Контроль – це важлива, складова та об’єктивно необхідна функція управління. У гімназії керівництвом використовується багато різних форм контролю за станом освітнього процесу і в першу чергу, таких традиційних як вивчення стану викладання предметів, проведення внутрішніх моніторингів та виконання навчальних планів і програм, перевірка класних журналів, щоденників, зошитів тощо. Аналіз результатів внутрішнього контролю знаходить відображення у рішеннях педагогічної ради гімназії, відповідних наказах по закладу освіти. Крім контролю за рівнем знань та навчальних досягнень учнів проводяться дослідження стану відвідування занять та стану дисципліни.

За результатами моніторингу керівництво гімназії приймає певні управлінські рішення щодо конкретних вчителів та учнів.

У зв’язку із прийняттям нового Закону «Про освіту» та «Про повну загальну середню освіту» виникла потреба у переформатуванні підходів до здійснення управлінської діяльності. Настільною книгою для кожного адміністратора закладу стала «Абетка для директора. Рекомендації до побудови внутрішньої системи забезпечення якості освіти у закладі загальної середньої освіти», яка дає цінні поради та настанови щодо реалізації управлінської діяльності у закладі.

Нами було розроблено та затверджено документ «Внутрішня система забезпечення якості освіти». На основі цього документу впродовж навчального року проводилися моніторинги різних напрямів діяльності закладу освіти.

Аналіз уроків, які відвідало керівництво гімназії сприяє підвищенню фахової майстерності вчителя, поширення позитивного педагогічного досвіду.

За наслідками аналізу приймаються відповідні управлінські рішення для спрямування освітнього процесу відповідно до поставленої мети і завдань.

Заклад освіти цілеспрямовано працює над підвищенням свого суспільного рейтингу, формуванням позитивної громадської думки, про діяльність гімназії.

Участь учителів, адміністрації в семінарах, конференціях, тренінгових заняттях, участь учителів у конкурсах професійної майстерності тощо – усе це сприяє позитивному сприйняттю закладу з боку громадськості, впливає на вибір закладу з боку споживачів освітніх послуг.

Отже наша гімназія – це заклад освіти, який має достатній рівень, матеріального забезпечення, застосовує інформаційно-комунікаційні технології, впроваджує педагогічні інновації, формує достатній рівень організаційної культури учасників освітнього процесу, є громадським та конкурентноспроможним.

Це заклад зі своїми традиціями та високими досягненнями.

  Основні завдання діяльності гімназії на 2023/2024 навчальний рік:

1 Спрямувати в 2023/2024 навчальному році всю навчально-виховну, методичну роботу гімназії на подальше вивчення і творче впровадження педагогічної проблеми: «Реалізаія особистісно орієнтованої системи навчання через формування ключових компетентностей учнів на основі використання методів активного навчання та виховання».

2.  Систематично підвищувати  науковий  рівень викладання навчальних предметів з використанням ефективних освітніх технологій.

3.Продовжити роботу педагогічного колективу щодо збереження наступності в навчанні між початковою та середньою школою.

4. Продовжити пошук і впровадження нових  дієвих форм роботи з обдарованими та здібними учнями.

5. Продовжити роботу щодо удосконалення, пошуку і творчого впровадження форм і методів роботи ШМО.

6. Продовжити практику взаємовідвідування, аналізу, самоаналізу проведених уроків, виховних заходів.

7. Запровадити в практику роботи вивчення стану виховної  роботи з конкретного напрямку в конкретному учнівському колетиві.

8.Активізувати використання комп’ютерних ттехнологій на уроках і в позаурочний час.

9. Подовжити роботу удосконалення навичками роботи на комп’ютері педагогічними працівниками.

10. Продовжити роботу щодо попередження і профілактики дитячої бездоглядності  і правопорушень.

11.Удосконалити роботу шкільної бібліотеки щодо  презентціїа, оглядів методичної, навчальної, художньої  літератури.

12. Продовжити забезпечення системи в організації роботи з питань охорони праці і техніки безпеки.

13. Посилити роботу педагогічного колективуз учнями та їх батьками щодо попередження і профілактики дитячого травматизму.

14. Забезпечити умови для інклюзивного навчання.

Хочу свій звіт завершити такими рядками:

Війна…  Чи могли б ми подумати, що у 21 столітті ми віч-на-віч зустрінемося2021-2022 н. р.

Війна…  Чи могли б ми подумати, що у 21 столітті ми віч-на-віч зустрінемося із

Із нею.

Стільки міст зруйновано, стільки доль загублено…

Але ми вистоїмо!

Зруйноване – відбудуємо,

знищене – відродимо!

Бо ми – громадяни величної та

нескореної країни. Нікому не віддамо свою

землю та свою свободу. Боротимемось за неї до кінця. Слава Україні!